为深入贯彻学院第三次党代会精神，推动和促进课堂教学创新，提升教师教学技能，提高教学质量。9月25日下午，学院在行政楼一号会议室举行了“深化三教改革，提升教学质量” 2019年教师教学能力大赛总结会。学院副院长汪焰，学院党委委员、教务处处长贾永枢、各院系负责人出席了此次会议，会议由教务处副处长石娜老师主持。

 会上，石老师就我院2019年省级教师教学技能参赛情况进行了总结，向与会人员解读大赛规则新变化，建议参赛教师认真研读近年来教育部发布的系列教学相关文件，把握政策导向，紧扣热点，合理选题，为我院教师备赛2020年竞赛指路引航。

本届获奖的四个教师团队代表结合自身参赛经历从参赛收获、自身优势、不足之处以及下一次备赛工作方案等四个方面分享了参赛经验与感悟。参赛老师们表示，备赛需要花费大量的时间和精力，参加教学比赛是一次历练，更是一种提升。

各院系负责人就新一轮备赛准备工作进行交流，总结了2019年参赛不足之处，表示要在2020年备赛工作上给予全力支持，搭建二级院系作品孵化平台，遴选优秀作品参加2020年校级竞赛选拔。

学院党委委员、教务处处长贾永枢老师对获奖团队表示祝贺，强调参赛教师要将竞赛成果融入课堂，要多方面、多角度开展院系、教研室的交流与研讨，要鼓励更多的教师参与教师教学技能竞赛。

   汪焰副院长作总结讲话，感谢各团队教师的辛勤付出，学院各级领导对该竞赛高度关注和学校层面对大赛给予的支持。他提出了三点“体会”和两个层面的“希望”：三点“体会”。一、比赛要回归课堂，教学，教师；二、竞赛本质服务于教师综合性、多方面的成长；三、要感受到不足，并作改善和提高；两个层面的“希望”。一、各二级院系要深入推进“三教改革”工作，狠抓教师教学能力，深入推进职教素养、基本功等的建设工作；要及时启动二级院系竞赛遴选工作，配套制定二级院系考核文件；二、各参赛团队老师要做好文件研究，提升自身职教素养，做好相关积累，对竞赛成果有效转化；教师团队要加强深度研讨活动，将改革真正融入实践教学改革中。