一、教材实体1.申报教材（单片机应用技术（C语言版）（第四版））的封面、版权页、前言、目录
2.历次教材版本的封面、版权页（1）单片机应用技术（C语言版）（第三版）
（2）单片机应用技术（C语言版）（第二版）
（3）单片机应用技术（C语言版）（第一版）
二、教材简介本教材是“十四五”“十二五”职业教育国家规划教材、首届全国优秀教材浙江省初评推荐教材，是国家职业教育光机电应用技术专业教学资源库、省精品在线课程《单片机应用技术》配套教材，是省人工智能双高专业群建设成果之一。“纸质+数字+智能”三位一体，凸显教材先进性与时代性。教材自2014年首版以来，发行8万多册，广泛应用于高职院校电子信息类专业。 ⑴对接产业需求：服务战略，精准定位 本教材立足电子信息产业发展需求，服务国家“新一代信息技术”战略，以培养“信创中国”数字工匠为目标，聚焦单片机应用系统开发岗位核心技能。采用“真实的工程项目”为载体，提炼核心职业能力，甄选17个典型工作任务，重构教材内容。用实例组织单元教学，强化学生系统设计、故障排查等核心能力，助力学生快速适应岗位需求。 ⑵校企名师联合：行业智库，双师协同 编写团队由行业专家与职教名师联合组成：含省行指委委员1人，省师德楷模1人，企业一线高级总工程师1人，全国教学能力大赛一等奖课程负责人1人，其中教授2人、副教授3人，确保教材内容紧贴行业前沿，兼具教学适用性与工程实践性。 ⑶强化育人功能：信创中国，四化浸润 教材锚定“信创中国”数字工匠培养目标，构建“技能培养+价值引领”双主线，深植国芯铸魂，实施“四化浸润”。通过“思政主线系统化、项目案例场景化、价值感知沉浸化、行为养成自觉化”的体系设计，采用电子活页、拓展阅读等多种形式融入中国芯之父、龙芯一号等内容，将思政育人元素有机融入教学目标、任务实施等全过程，在锤炼专业技能的同时充分激发学生大国自信与技术报国的使命感。 ⑷融合数智技术：智能创新，助力教改 教材应用智能技术重构教学场景：智能生成库函数简化编程，智能组卷系统支持个性化习题生成，自动评判与学情分析实时反馈学习效果。Proteus仿真与硬件仿真协同，支持虚拟调试与故障预测。实现课前、课中、课后全过程数据采集和个性化学习。
三、教材特色⑴分层设计，精准适配：内容分层助力个性化学习 教材构建“基础模块+拓展模块”的分层内容架构，基础模块覆盖课程核心知识（任务要求、知识储备、实施步骤），确保全体学生达成教学目标；拓展模块则通过任务延伸、电子活页中的进阶手册、仿真实验等资源，为学有余力者提供深度学习路径。在习题后面设置“扩展实践”，配合Proteus仿真平台，支持学生自主探索复杂工程问题。这种设计既保障教学基本要求，又通过资源弹性供给助力个性化学习，体现“因材施教”的教育理念。 ⑵虚实融合，接口封装：破解实践痛点与入门壁垒 针对单片机技术实践性强、设备依赖度高的特点，教材构建“仿真先行+硬件验证”的双阶段实践体系。嵌入Proteus仿真电路，还原真实硬件操作场景，突破物理条件限制，提供复杂问题解决方案。创新引入软件智能生成的硬件抽象层（HAL）库函数，将底层寄存器操作封装为语义化接口，降低初学者对硬件结构的理解门槛。教材实践案例100%源自企业真实项目，通过“HAL库函数→仿真调试→实物制作”三阶段训练，强化工程思维与实操能力。 ⑶灵活组合，动态更新：活页形态赋能教学迭代 教材创新采用“纸质载体+电子活页”双轨模式，纸质部分以真实工程项目为驱动，按“项目任务式”结构编写，贴合项目化教学需求；电子活页则集成教学视频、仿真电路、习题库、课程思政案例等11类资源，形成“基础框架固定+拓展内容弹性”的动态体系。其核心优势在于突破传统教材修订周期限制，实现电子资源即时更新增补，确保教学内容与技术发展同步。 ⑷云端协同，全程服务：立体化平台支撑教学创新 教材依托浙江省精品在线开放课程平台，搭建集“资源库、练习库、评估库”于一体的智能化教学云台，提供9大功能栏目与11类数字资源，覆盖“备教改考，导学练测”全流程。教师端，支持题库自由组卷、学情数据统计分析，实现教学评估精准化；学生端，提供讲解视频、参考答案、自动批改等自助学习工具，支持碎片化时间高效复习。平台资源与纸质教材、电子活页深度互通，形成“线下任务驱动+线上资源支撑”的混合式学习生态。学生可通过平台扫描教材二维码直接观看任务实录视频，教师可基于学习数据分析调整教学策略，真正实现“数据驱动，精准助学”。
四、教材配套浙江省在线开放课程1.浙江省精品在线开放课程认定文件（1）浙江省精品在线开放课程立项文件
（2）浙江省精品在线开放课程认定批复文件文件：浙教办函[2020] 77号 网址：http://jyt.zj.gov.cn/art/2020/4/26/art_1228998760_42706734.html
2.教材配套的省在线开放课程共享平台课程网站地址：https://www.zjooc.cn/ 用户名：13732068358 登录密码：lwhzxzly 网站截图
资源截图
题库截图
3.配套的在线开放课程平台使用说明文件第1步：打开网页浏览器，并输入课程平台的网址https://www.zjooc.cn/，打开如图1所示的页面。 
图1 网站页面 第2步：在图1中点击“请登录”链接，打开如图2所示的用户页面（如果是学生或者教师使用，需先注册，再使用）。 
图2 用户登录页面
第3步：在登录页面中输入用户名（13732068358）、密码（lwhzxzly）、验证码，然后点击“登录”按钮，进入教师空间，如图3所示。 
图3 教师管理空间 第4步：在图3所示的教师管理空间页面中点击左边的“我管理的MMOOC课程”链接，打开如图4所示的“我管理的MOOC课程”页。 
图4 我管理的MOOC课程
第5步：在“我管理的MOOC课程”页面中，双击任意一期所开的课程，就可以看到这一期课程中相关资源分类信息，如图5所示。 
图5 资源分类信息 第6步：在图5中点击左边的资源树列表，窗口的右边就会显示所选栏目的详细信息，例如图5中所示的就是课程视频信息。
说明：如果是学生或者教师使用，需先注册，再使用。
五、获奖与认证1.省级以上教材获奖证明（1）教育部“十四五”职业教育国家规划教材批复文件文件：教职成厅函[2023] 19号 网址：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/202306/t20230629_1066321.html
（2）教育部“十二五”职业教育国家规划教材批复文件
（3）浙江省推荐首届全国优秀教材文件
网址：http://jyt.zj.gov.cn/art/2020/12/31/art_1229266336_4391708.html 网站截图：
（4）浙江省高职院校“十四五”重点教材批复文件
（5）浙江省普通高校“十三五”新形态教材批复文件
（6）浙江省“十二五”优秀教材批复文件
2.教材发行量证明
六、专业教学标准1.教育部职业教育专业教学标准-2025年修（制）订网址http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zyjyzyjxbz/
2.电子信息工程技术专业教学标准（高等职业教育专科）单片机技术及应用课程部分
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