为全面落实立德树人根本任务，形成专业课程与思政课程同向同行的育人格局，引导广大教师树立“课程思政”的理念，12月7日，我院邀请浙江水利水电学院徐金寿副校长作《新时代教育与课程思政》专题讲座。学院院长余闯、教务处、光电制造学院、人工智能学院教师等40余人聆听了此次讲座。

徐校长从新时代教育新认识、新时代教育新诉求、课程思政如何做、实践取得效果等四个方面全面介绍了他近年开展“课程思政”工作情况。徐校长将培养学生基本品质凝练为“态度、诚信、相助、感恩、信仰、情怀”六个要素，引导广大教师要厚植教育情怀，锤炼教育品质，提升教育涵养。他指出，教师要具备过硬的德育素养和高尚品格，善于挖掘课程蕴含的德育元素，选择契合的德育元素巧妙融合。要让德育元素像盐一样溶解在课堂知识传授中而被学生自然吸收，一定要掌握好一个“度”，太咸过淡都不行。

徐校长重点介绍了他推行的“思政十法”：一是创建专业思政人才培养新模式；二是构建课程思政分类建设新体系；三是精选思政元素和开发育人资源；四是做好课程思政教学新设计；五是建好课程思政引导课和交流平台；六是基于隐性思政改革课堂教学方法及资源；七是运用“互联网+”教学开展线上思政；八是开展校外红色基地育人活动；九是采取多维度课堂教学效果考核测评；十是建立课程思政人才培养评价运作机制。徐校长风趣幽默的语言、丰富充实的案例、贴近实际的教学体验，使得会场不时爆发出阵阵掌声和笑声。

最后，学院院长余闯作总结讲话。他表示，非常感谢徐校长带来精彩的“四有”讲座，即有情怀、有思考、有办法、有成效，令人受益匪浅。他强调，大家要认真组织学习讨论，抓主旨，学精髓，找方法，探索课程思政新策略，推动我院教育发展再上新台阶。